Поводом околности које током дужег временског периода прате организацију рада Гимназије „Јован Јовановић Змај“ у Новом Саду, Подружница за Јужно-бачки округ Друштва психолога Србије сматра својом професионалном обавезом да укаже на значај очувања психолошке добробити ученика у околностима дуготрајне организационе нестабилности школског окружења.
Психолошка истраживања доследно показују да су предвидивост, континуитет образовно-васпитног процеса, стабилни односи са наставницима и доживљај припадности школској заједници међу најважнијим заштитним факторима менталног здравља деце и младих. Када су ови услови дуже време нарушени, повећава се ризик од стреса, емоционалне исцрпљености, смањења школске мотивације, тешкоћа са концентрацијом и слабљења доживљаја сигурности.
Посебну пажњу потребно је посветити адолесцентима, будући да се налазе у развојном периоду у којем су стабилност окружења, јасна правила и поверење у институције од изузетног значаја за њихов емоционални и социјални развој. Дуготрајна изложеност неизвесности и честим променама може допринети доживљају губитка контроле, беспомоћности и смањеној укључености у школски живот.
У ситуацијама у којима долази до значајнијих поремећаја у функционисању школе, неопходно је да се приликом доношења свих одлука води рачуна о њиховом потенцијалном утицају на добробит ученика. Сматрамо да је важно обезбедити што већи степен континуитета наставе, правовремену и јасну комуникацију са ученицима и родитељима, као и праћење психолошке добробити ученика кроз рад стручних служби.
Позивамо све надлежне институције да приликом доношења наредних одлука и мера посебну пажњу посвете потребама ученика и заштити њиховог менталног здравља, имајући у виду да су деца и млади група која најнепосредније осећа последице дуготрајне нестабилности школског окружења.
Подружница за Јужно-бачки округ
